Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования

Наименование темы Код компе-тенции Код ЗУН Характеристики оценивания Аспекты оценивания Оценка
Социализация как социокультурный парадокс ОК-3 У1, У2 З1, З2 В1, В2 Вопросы на зачете 1-4 Даны правильные ответы на более чем 50% вопросов билета, на дополнительные вопросы, предложенные педагогом, приведены примеры, показано умение связать теорию с практикой. 1. Не дан ответ Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования на 50% вопросов билета, дополнительные вопросы, отсутствуют примеры. 2. Ответ на вопрос вполне отсутствует. 3. Отказ от ответа. Зачтено Не зачтено
Индивидуально-психологические свойства личности и финансовая социализация ОК-3 У1, У2 З1, З2 В1, В2 Вопросы на зачете 5-7 Даны правильные ответы на более чем 50% вопросов билета, на дополнительные вопросы, предложенные педагогом Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования, приведены примеры, показано умение связать теорию с практикой. 1. Не дан ответ на 50% вопросов билета, дополнительные вопросы, отсутствуют примеры. 2. Ответ на вопрос вполне отсутствует. 3. Отказ от ответа. Зачтено Не зачтено
ПК-2 У1, У2 З1, З2 В1, В2
ПК-14 У1, У2 З1, З2 В1, В2
ПК-17 У1, У2 З1, З2 В1, В2
Уровень Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования и состояние жизни, психология бедности и богатства ОК-3 У1, У2 З1, З2 В1, В2 Вопросы на зачете Даны правильные ответы на более чем 50% вопросов билета, на дополнительные вопросы, предложенные педагогом, приведены примеры, показано умение связать теорию с практикой. 1. Не дан ответ на 50% вопросов билета, дополнительные вопросы, отсутствуют примеры. 2. Ответ Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования на вопрос вполне отсутствует. 3. Отказ от ответа. Зачтено Не зачтено
ПК-2 У1, У2 З1, З2 В1, В2
ПК-14 У1, У2 З1, З2 В1, В2
ПК-17 У1, У2 З1, З2 В1, В2
Поведение как неувязка экономической психологии ОК-3 У1, У2 З1, З2 В1, В2 Вопросы на зачете 9 Даны правильные ответы Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования на более чем 50% вопросов билета, на дополнительные вопросы, предложенные педагогом, приведены примеры, показано умение связать теорию с практикой. 1. Не дан ответ на 50% вопросов билета, дополнительные вопросы, отсутствуют примеры. 2. Ответ на вопрос стопроцентно отсутствует. 3. Отказ от ответа. Зачтено Не зачтено
ПК-2 У1, У2 З1, З2 В1, В2
ПК-14 У1, У2 З Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования1, З2 В1, В2
ПК-17 У1, У2 З1, З2 В1, В2
Психология потребительского поведения ОК-3 У1, У2 З1, З2 В1, В2 Вопросы на зачете 10-11 Даны правильные ответы на более чем 50% вопросов билета, на дополнительные вопросы, предложенные педагогом, приведены примеры, показано умение связать теорию с практикой. 1. Не дан ответ на 50% вопросов Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования билета, дополнительные вопросы, отсутствуют примеры. 2. Ответ на вопрос вполне отсутствует. 3. Отказ от ответа. Зачтено Не зачтено
ПК-2 У1, У2 З1, З2 В1, В2
ПК-14 У1, У2 З1, З2 В1, В2
ПК-17 У1, У2 З1, З2 В1, В2
Психология сберегающего поведения и вкладывательного поведения ОК-3 У1, У Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования2 З1, З2 В1, В2 Вопросы на зачете 12-13 Даны правильные ответы на более чем 50% вопросов билета, на дополнительные вопросы, предложенные педагогом, приведены примеры, показано умение связать теорию с практикой. 1. Не дан ответ на 50% вопросов билета, дополнительные вопросы, отсутствуют примеры. 2. Ответ на вопрос стопроцентно отсутствует. 3. Отказ от ответа. Зачтено Не зачтено
ПК-2 У1, У Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования2 З1, З2 В1, В2
ПК-14 У1, У2 З1, З2 В1, В2
ПК-17 У1, У2 З1, З2 В1, В2
Психология обменно-распределительного и производственного поведения ОК-3 У1, У2 З1, З2 В1, В2 Вопросы на зачете 14-15 Даны правильные ответы на более чем 50% вопросов билета, на дополнительные вопросы, предложенные педагогом Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования, приведены примеры, показано умение связать теорию с практикой. 1. Не дан ответ на 50% вопросов билета, дополнительные вопросы, отсутствуют примеры. 2. Ответ на вопрос стопроцентно отсутствует. 3. Отказ от ответа. Зачтено Не зачтено
ПК-2 У1, У2 З1, З2 В1, В2
ПК-14 У1, У2 З1, З2 В1, В2
ПК-17 У1, У2 З1, З2 В1, В Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования2
Психология предпринимательства Психические свойства бизнесмена ОК-3 У1, У2 З1, З2 В1, В2 Вопросы на зачете 16-18 Даны правильные ответы на более чем 50% вопросов билета, на дополнительные вопросы, предложенные педагогом, приведены примеры, показано умение связать теорию с практикой. 1. Не дан ответ на 50% вопросов билета, дополнительные вопросы, отсутствуют примеры. 2. Ответ на вопрос на Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования сто процентов отсутствует. 3. Отказ от ответа. Зачтено Не зачтено
ПК-2 У1, У2 З1, З2 В1, В2
ПК-14 У1, У2 З1, З2 В1, В2
ПК-17 У1, У2 З1, З2 В1, В2
Социально-психологический анализ мотивации и удовлетворенности трудом бизнесменов ОК-3 У1, У2 З1, З2 В1, В2 Вопросы на Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования зачете 17-18 Даны правильные ответы на более чем 50% вопросов билета, на дополнительные вопросы, предложенные педагогом, приведены примеры, показано умение связать теорию с практикой. 1. Не дан ответ на 50% вопросов билета, дополнительные вопросы, отсутствуют примеры. 2. Ответ на вопрос на сто процентов отсутствует. 3. Отказ от ответа. Зачтено Не зачтено
ПК-2 У1, У Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования2 З1, З2 В1, В2
ПК-14 У1, У2 З1, З2 В1, В2
ПК-17 У1, У2 З1, З2 В1, В2
Гендерный нюанс в предпринимательстве ОК-3 У1, У2 З1, З2 В1, В2 Вопрос на зачете 19 Даны правильные ответы на более чем 50% вопросов билета, на дополнительные вопросы, предложенные педагогом, приведены примеры, показано умение связать теорию Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования с практикой. 1. Не дан ответ на 50% вопросов билета, дополнительные вопросы, отсутствуют примеры. 2. Ответ на вопрос стопроцентно отсутствует. 3. Отказ от ответа. Зачтено Не зачтено
ПК-2 У1, У2 З1, З2 В1, В2
ПК-14 У1, У2 З1, З2 В1, В2
ПК-17 У1, У2 З1, З2 В1, В2
Психология рекламы ОК-3 У Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования1, У2 З1, З2 В1, В2 Вопросы на зачете 20-21 Даны правильные ответы на более чем 50% вопросов билета, на дополнительные вопросы, предложенные педагогом, приведены примеры, показано умение связать теорию с практикой. 1. Не дан ответ на 50% вопросов билета, дополнительные вопросы, отсутствуют примеры. 2. Ответ на вопрос на сто процентов отсутствует. 3. Отказ от ответа Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования. Зачтено Не зачтено
ПК-2 У1, У2 З1, З2 В1, В2
ПК-14 У1, У2 З1, З2 В1, В2
ПК-17 У1, У2 З1, З2 В1, В2
Психология валютного воззвания ОК-3 У1, У2 З1, З2 В1, В2 Вопрос на зачете 22 Даны правильные ответы на более чем 50% вопросов билета, на дополнительные вопросы, предложенные Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования педагогом, приведены примеры, показано умение связать теорию с практикой. 1. Не дан ответ на 50% вопросов билета, дополнительные вопросы, отсутствуют примеры. 2. Ответ на вопрос на сто процентов отсутствует. 3. Отказ от ответа. Зачтено Не зачтено
ПК-2 У1, У2 З1, З2 В1, В2
ПК-14 У1, У2 З1, З2 В1, В2
ПК-17 У1, У2 З1, З Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования2 В1, В2
Психология проф деятельности муниципальных и городских служащих ОК-3 У1, У2 З1, З2 В1, В2 Вопросы на зачете 23-28 Даны правильные ответы на более чем 50% вопросов билета, на дополнительные вопросы, предложенные педагогом, приведены примеры, показано умение связать теорию с практикой. 1. Не дан ответ на 50% вопросов билета, дополнительные вопросы, отсутствуют Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования примеры. 2. Ответ на вопрос вполне отсутствует. 3. Отказ от ответа. Зачтено Не зачтено
ПК-2 У1, У2 З1, З2 В1, В2
ПК-14 У1, У2 З1, З2 В1, В2
ПК-17 У1, У2 З1, З2 В1, В2
Особенности личностно-профессионального развития муниципальных и городских служащих ОК-3 У1, У2 З1, З2 В1, В2 Вопросы Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования на зачете 23-28 Даны правильные ответы на более чем 50% вопросов билета, на дополнительные вопросы, предложенные педагогом, приведены примеры, показано умение связать теорию с практикой. 1. Не дан ответ на 50% вопросов билета, дополнительные вопросы, отсутствуют примеры. 2. Ответ на вопрос на сто процентов отсутствует. 3. Отказ от ответа. Зачтено Не зачтено Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования
ПК-2 У1, У2 З1, З2 В1, В2
ПК-14 У1, У2 З1, З2 В1, В2
ПК-17 У1, У2 З1, З2 В1, В2
Психология отношений принадлежности ОК-3 У1, У2 З1, З2 В1, В2 Вопросы на зачете 29-31 Даны правильные ответы на более чем 50% вопросов билета, на дополнительные вопросы, предложенные педагогом, приведены примеры, показано умение связать Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования теорию с практикой. 1. Не дан ответ на 50% вопросов билета, дополнительные вопросы, отсутствуют примеры. 2. Ответ на вопрос вполне отсутствует. 3. Отказ от ответа. Зачтено Не зачтено
ПК-2 У1, У2 З1, З2 В1, В2
ПК-14 У1, У2 З1, З2 В1, В2
ПК-17 У1, У2 З1, З2 В1, В2
Организационная Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования психология. ОК-3 У1, У2 З1, З2 В1, В2 Вопросы на зачете 32-33 Даны правильные ответы на более чем 50% вопросов билета, на дополнительные вопросы, предложенные педагогом, приведены примеры, показано умение связать теорию с практикой. 1. Не дан ответ на 50% вопросов билета, дополнительные вопросы, отсутствуют примеры. 2. Ответ на вопрос вполне отсутствует. 3. Отказ от ответа. Зачтено Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования Не зачтено
ПК-2 У1, У2 З1, З2 В1, В2
ПК-14 У1, У2 З1, З2 В1, В2
ПК-17 У1, У2 З1, З2 В1, В2
Психология безработицы ОК-3 У1, У2 З1, З2 В1, В2 Вопросы на зачете 34-38 Даны правильные ответы на более чем 50% вопросов билета, на дополнительные вопросы, предложенные Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования педагогом, приведены примеры, показано умение связать теорию с практикой. 1. Не дан ответ на 50% вопросов билета, дополнительные вопросы, отсутствуют примеры. 2. Ответ на вопрос на сто процентов отсутствует. 3. Отказ от ответа. Зачтено Не зачтено
ПК-2 У1, У2 З1, З2 В1, В2
ПК-14 У1, У2 З1, З2 В1, В2
ПК-17 У1, У2 З Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования1, З2 В1, В2
Психическая помощь при безработице ОК-3 У1, У2 З1, З2 В1, В2 Вопросы на зачете 35-38 Даны правильные ответы на более чем 50% вопросов билета, на дополнительные вопросы, предложенные педагогом, приведены примеры, показано умение связать теорию с практикой. 1. Не дан ответ на 50% вопросов билета, дополнительные вопросы, отсутствуют примеры Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования. 2. Ответ на вопрос вполне отсутствует. 3. Отказ от ответа. Зачтено Не зачтено
ПК-2 У1, У2 З1, З2 В1, В2
ПК-14 У1, У2 З1, З2 В1, В2
ПК-17 У1, У2 З1, З2 В1, В2

Типовые контрольные задания либо другие материалы, нужные для оценки познаний, умений, способностей и (либо) опыта деятельности, характеризующих этапы Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования формирования компетенций в процессе освоения образовательной программки

Вопросы к зачету по дисциплине «Экономическая психология»

1.Понятие социализации. Средства и формы социализации.

2.Десоциализация. Ресоциализация. Добровольческая и принужденная социализация.

3.Онтогенетические стадии социализации.

4. Этапы экономической социализации.

5. Индивидуально-психологические свойства личности и финансовая социализация.

6. Экономическое сознание и экономическое поведение.

7. Способы диагностики индивидуально-психологических черт личности, влияющих

на экономическую Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования социализацию.

8. Уровень и состояние жизни. Психология бедности и богатства.

9. Поведение как неувязка экономической психологии.

10.Понятие психологии потребительского поведения, эффекты потребительского поведения.

11. Модели потребительского поведения, принципы потребительского поведения.

людей с накопительной ориентацией.

12. Психология сберегающего и вкладывательного поведения, мотивы, виды сбережения и инвестирования.

13. Гендерный, возрастной и социокультурнгый нюансы в сберегающем Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования и вкладывательном поведении.

14. Устойчивость внимания и другие трудности психологии производственного поведения и производственной деятельности.

15. Психология обменно-распределительного и производственного поведения

16.Психология предпринимательской деятельности.

17.Социально-психологический анализ мотивации и удовлетворенности трудом бизнесменов

18.Виды предпринимательской деятельности: производственная, коммерческая, финансовая и их психические свойства.

19.Гендерный нюанс в предпринимательстве.

20.Психический анализ рекламы и ее видов.

21.Психические Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования особенности воздействия и восприятия рекламы.

22.Психология валютного воззвания.

23.Психический анализ содержания проф деятельности муниципальных и городских служащих.

24.Муниципальный и городской служащий как субъекты проф деятельности.

25.Особенности познавательных процессов, связанные со специфичностью проф деятельности муниципальных и городских служащих.

26.Эмоционально-волевая сфера муниципальных и городских служащих.

27. Индивидуально-типологические особенности личности Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования муниципального и городского служащего, важные для проф деятельности.

28. Акмеологический и деятельностно-компетентностный подходы в анализе и развитии личности муниципального и городского служащего.

29.Психология отношений принадлежности

30.Мотивы обладания собственностью, представления о вероятных методах стать собственником.

31.Отношение к гос, городской, личной принадлежности.

32.Организационная культура гос и городской службы и организационная культура предпринимательства Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования.

33. Психология власти и управления, деловые коммуникации и конфликты в организации.

34.Психология безработицы.

35.Личностные свойства безработных.

36.Черта психоэмоционального состояния безработных. Фазы специфичных стрессовых реакций после утраты работы.

37.Типы реагирования безработных на критичную актуальную ситуацию.

38. Личные и групповые формы психической помощи безработным.


pokazateli-fizicheskogo-razvitiya-i-polovogo-sozrevaniya-ih-vozrastnaya-dinamika-akseleraciya-i-retardaciya-rostovih-processov.html
pokazateli-fonda-biblioteki-otchet-o-rezultatah-samoobsledovaniya-za-2009-2012-gg.html
pokazateli-funkcionalnoj-mobilnosti-vkusovih-sosochkov-yazika.html